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台湾大学王秀槐教授即将做客名师工作坊

日期:2016-05-24 点击数:

   主 讲 人:王秀槐 教授

   主   题:以学生为中心的教学:有效教学结构+课堂讨论设计工作坊

   主讲人简介:王秀槐,哈佛大学教育学博士,台湾大学师资培训中心教授,研究方向为教学研究,学术专长包括高等教育、师资培育、课程教学、教育与文化等领域。她曾先后获得教育部“师资培训典范奖”,台湾大学“学术研究绩效奖”,科技部特殊优秀人才奖励——台湾大学“教研绩优人员奖”等多项学术奖项。

   活动时间:

   2016年5月30日(周一)上午8:30-11:30:有效教学结构:BOPPPS教学设计法

   2016年5月30日(周一)下午13:30-16:30:如何让讨论欲罢不能:课堂讨论互动设计

   2016年5月31日(周二)上午8:30-11:30:有效教学结构:分组实作演练

   2016年5月31日(周二)下午13:30-16:30:有效教学结构总结(学习风格或教研整合)

   活动地点:成栋楼210

   报名电话:0451-82191972(马老师)

   有效教学结构:BOPPPS教学设计工作坊

是否常常觉得学生上课时不专心或者课到一半打起瞌睡,但到了下课时又生龙活虎?为引发学生学习动机以提升教师教学成效,本工作坊将以“有效教学”为目的,介绍“BOPPPS”教学设计方法。此套方法的流程从主题设计开始各元素环环相扣,融合参与式教学并设计符合学生注意力曲线,不论是微课(15分钟)或一节课(45分钟),均可以此法为基础做应用。工作坊中将针对“BOPPPS”设计元素进行详尽说明,提供实际可行策略,并透过实作演练开启与会者课程设计上的新视野,能设计目标清楚明确、使学生参与投入与有效总结的课,以成为具有卓越教学效能的好老师。

   如何让讨论欲罢不能:课堂讨论策略与设计工作坊

提问讨论是活化大学课室,调动学生积极参与,深化学习的重要教学法。然而教师在带领讨论的过程中,往往会遭遇一片静悄悄或讨论乱糟糟的挑战。本工作坊将从课堂讨论的目的与挑战出发,从问题性质,教师特质,与学生心态三方面进行分析,并且提出三种有效讨论策略,引导学员实际操作体会,并进一步带领学员针对课堂主题,进行讨论设计,以确实掌握如何带领讨论,使讨论欲罢不能的技巧。

教师教学发展中心

 2016年5月23日